1. Analisis, diseño e implementacion de un sistema....
2. Tesis de Seguridad de la informacion
3. Administracion de registro de denuncias
4. Sistema de Control de Inventario
5. Sistema Inteligente
6. Sistema atencion problemas en terminales electronicos
7. Diseño Cuadro de Mando Integral
8. Prototipo Sistema Experto
9. Diseño de una aplicación móvil
10. Implementación de una tienda virtual
11. Implantación sistema de salud
12. Modelizacion de cadena de abastecimiento
13. Modelo de creación entorno aprendizaje
14. Herramienta descriptiva p toma decisiones
15.
domingo, 6 de septiembre de 2015
MODELO DE INDICE
A continuación tienen ustedes el índice que se viene desarrollando:
1. Planteamiento del Problema
1.1. Definición del Problema
1.2. Formulación del Problema
1.2.1. Problema general
1.2.2. Problemas específicos
1.3. Objetivos
1.3.1. Objetivo general
1.3.2. Objetivos específicos
1.4. Justificación e Importancia
1.5. Alcances y limitaciones
2. Marco Teórico-Conceptual
2.2. Marco conceptual
3. Marco metodológico
3.1. Metodologia(s)
3.2. Herramienta(s)
3.3. Técnica(s)
4. Gestión del proyecto
4.1. Cronograma
4.2. Presupuesto
2.1. Antecedentes
Este componente de la
investigación es el paquete de conocimientos compuesto por estudios,
investigaciones obtenidas de diferentes fuentes bibliográficas como libros
físicos y digitales de las bibliotecas convencionales o virtuales, también de
revistas de investigación y todo tipo de publicación relacionada al tema materia
de estudio.
Lo constituye todo lo
relacionado al conocimiento existente de nuestro tema en investigación.
Al elaborarlo debemos guardar
una lógica narrativa que permita entender con claridad el citado propósito (el
conocimiento de lo existente) y no un conjunto de párrafos sin sentido ni
orientación alguna. En el contenido pueden ser invocados párrafos de las
fuentes bibliográficas consultadas, siempre que se coloque el autor, nombre de
la fuente bibliográfica y el número de página del párrafo referenciado. 2.2. Marco conceptual
Está el aporte intelectual del
tesista, lo componen los conceptos – compuesto por dos o más términos – cuya
definición es relevante en la estructuración de la investigación, no hay una fórmula
que determine la cantidad de conceptos a incluir en nuestro estudio, inclusive durante
el proceso puedo seguir agregando algunos otros conceptos o afinando los
existentes, en función a la orientación final de nuestro análisis.
3. Marco metodológico
3.1. Metodologia(s)
3.2. Herramienta(s)
3.3. Técnica(s)
4. Gestión del proyecto
4.1. Cronograma
4.2. Presupuesto
sábado, 5 de septiembre de 2015
PLANTEAMIENTO Y FORMULACIÓN DEL PROBLEMA
El planteamiento del problema, según Ortega (2008) implica 3 fases fundamentales:
1. La descripción de la "situación actual" que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas).
Tome en cuenta el marco contextual en el cual se desarrolla la problemática y el problema sujeto de análisis.
2. Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico).
Deberá analizar las consecuencias de persistir la situación problema, que pasaría sí se mantienen el estado situacional presente.
3. Presentación de alternativas de solución para superar la situación actual (control al pronóstico).
Aquí deberá perfilar la posible solución así como los posibles medios, mecanismos, formas, etc. que posiblemente contribuyan a superar el problema existente u obtener la mejora esperada, novedosa o innovadora.
A continuación un ejemplo de Planteamiento de problema conteniendo los tres componentes básicos. Los títulos en recuadro no son necesarios colocarlos, solo son referentes.
Fuente: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA de Guido Alarcón Montoya, Yenny M. Albornoz Solis y Justina Isabel Prado Juscamaita
La Formulación del problema se expresa preferentemente en preguntas tale somo: ¿por qué...? ¿a qué se debe...? ¿cuál es la causa...? etc...
Fuente: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA de Guido Alarcón Montoya, Yenny M. Albornoz Solis y Justina Isabel Prado Juscamaita
1. La descripción de la "situación actual" que caracteriza al objeto de conocimiento (síntomas y causas).
Tome en cuenta el marco contextual en el cual se desarrolla la problemática y el problema sujeto de análisis.
2. Identificación de situaciones futuras al sostenerse la situación actual (pronóstico).
Deberá analizar las consecuencias de persistir la situación problema, que pasaría sí se mantienen el estado situacional presente.
3. Presentación de alternativas de solución para superar la situación actual (control al pronóstico).
Aquí deberá perfilar la posible solución así como los posibles medios, mecanismos, formas, etc. que posiblemente contribuyan a superar el problema existente u obtener la mejora esperada, novedosa o innovadora.
A continuación un ejemplo de Planteamiento de problema conteniendo los tres componentes básicos. Los títulos en recuadro no son necesarios colocarlos, solo son referentes.
Fuente: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA de Guido Alarcón Montoya, Yenny M. Albornoz Solis y Justina Isabel Prado Juscamaita
La Formulación del problema se expresa preferentemente en preguntas tale somo: ¿por qué...? ¿a qué se debe...? ¿cuál es la causa...? etc...
Fuente: METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA de Guido Alarcón Montoya, Yenny M. Albornoz Solis y Justina Isabel Prado Juscamaita
viernes, 4 de septiembre de 2015
ELABORACION DEL PROYECTO DE TESIS
El paso inicial
para elaborar la tesis es que el estudiante responda a la interrogante de cuál
será el tema sobre el que versará su investigación.
Si ya lo eligió o
cuando menos lo tiene conceptualizado. Aunque sea de forma somera, entonces el
asesor de la tesis deberá evaluar si dicho tema es factible de llevarse a cabo,
tomando en cuenta su importancia, magnitud, coherencia y viabilidad. También
deberá evaluar si el alumno cuenta con los conocimientos y la experiencia requeridos para realizar con éxito la
investigación.
La mejor forma de
analizar el tema elegido para una tesis es trabajar sobre una propuesta del
tema que el estudiante haya preparado y en el que responda lo siguiente de la
manera más explícita posible:
·
¿Cuáles
son las razones por las que quiere desarrollar este trabajo?
·
¿Cuál
es su punto de partida?
·
¡Qué
conocimientos y experiencia tiene para desarrollar su tema?
·
¿Qué
tan familiarizado está con el tema?
·
¿Tiene
experiencia en el uso de las metodologías de la disciplina donde se ubica su
tema?
·
¿Conoce
los métodos, las técnicas y los procedimientos específicos de la disciplina
donde realizará la investigación?
·
¿Tiene
acceso a las fuentes de información
requeridas para su tema y sabe cómo consultarlas?
·
¿Cómo
va a realizar su investigación?
Lo anterior
permitirá evaluar al asesor de tesis si el alumno está en condiciones de
iniciar su investigación y si tiene posibilidades de desarrollarla y concluirla
con éxito. Además, una vez elegido el tema, es indispensable elaborar un
proyecto de tesis, el cual se define como:
Un documento
inicial que elabora el alumno o el egresado de licenciatura, maestría o
doctorado para exponer los aspectos fundamentales sobre los cuales pretende
desarrollar una investigación para su tesis de grado. El proyecto de tesis
constituye el inicio formal de la investigación.
El contenido del
proyecto de tesis debe incluir, como mínimo, los siguientes elementos.
1.
Título tentativo de la tesis
El
título que se dará al trabajo de investigación debe ser suficientemente claro,
de tal manera que se exprese el contenido global de la tesis en forma breve y concisa. El título
de la tesis es la puerta de acceso para que el lector se interese en conocer la
propuesta de su autor.
2.
Planteamiento del problema de investigación
El
buen desarrollo de un tema de investigación inicia con la correcta definición
de la problemática que despierta el interés del investigador. El alumno debe
plantear lo más claramente posible el objeto de estudio y qué le motiva a
estudiarlo.
3.
Objetivos de la tesis
Los
objetivos deben explicar en palabras llanas y simples cuál es el propósito que
se pretende cumplir, el cual se identifica fácilmente si se sabe qué quiere
hacerse, qué pretende alcanzarse
4.
Justificación del tema
Para presentar
esta parte del proyecto se requiere que, por medio de un lenguaje sencillo y
coloquial, pero con términos preciso, el alumno indique cuáles son sus motivos
de carácter personal, académico y social, que lo motivan a interesarse en el
tema. Esto se logra dando respuesta a la pregunta “¿por qué quiero trabajar ese
tema de tesis?”
5.
Hipótesis a comprobar
Después
de haber cumplido con los aspectos anteriores, el siguiente paso es que el
alumno elabore su propuesta de hipótesis, que es una posible solución al
problema que está planteando. En la hipótesis se establece la relación que
existe entre las variables, los constructos y el problema a solucionar.
6.
Variables de estudio
Junto
con el establecimiento de la hipótesis a comprobar se establecen las variables
de estudio, que son aquellos fenómenos, características, cualidades, atributos,
rasgos o propiedades cuya variación es susceptible de medición.
7.
Índice tentativo
En
este apartado del proyecto, el estudiante propone de manera tentativa y global el
contenido temático de su investigación, procurando abarcar de una manera
general todos los aspectos que abarcará su tesis.
8.
Metodología de investigación a
utilizar.
El
siguiente paso es que el alumno describa, de forma simple y clara, cuáles serán
los métodos y procedimientos de investigación que utilizará para realizar su
trabajo de tesis, así como los métodos y las técnicas de recopilación y
análisis de la información. También debe precisar las unidades de análisis con
las que se fundamentara la obtención de información para comprobar la
hipótesis.
9.
Bibliografía propuesta
Por
último el estudiante debe mencionar las fuentes documentales que consultará
para fundamentar su trabajo de tesis. Esto permitirá al asesor de tesis indagar
qué tanto conoce el alumno de sus fuentes de investigación y del propio tema.
SELECCIÓN Y DEFINICIÓN DEL TEMA DE INVESTIGACIÓN
Problema
de investigación
·
Se
denomina problema de investigación al fenómeno que afecta a una determinada
población y cuya solución beneficia a la misma.
·
La
solución origina el avance científico y la aparición de otros problemas de
investigación, es decir,, la ciencia soluciona y genera problemas.
Selección
del problema
·
El
investigador debe formularse interrogantes para seleccionar un problema:
·
¿Qué
investigar? (selección del problema)
·
¿Dónde? (lugar de investigación)
·
¿Cómo? (métodos)
·
¿Para
qué? (efectos)
·
¿Para
quién? (beneficiarios)
·
Observación
de la práctica diaria.
·
Lluvia
de ideas.
·
Predicciones
y explicaciones teóricas.
·
Avances
tecnológico.
·
Problemas
sugeridos por la literatura de investigación especializada.
·
Formular
preguntas.
Para leer el documento completo HACER CLICK AQUI
GUIA Y EJEMPLO DE PROYECTO DE TESIS
ÍNDICE
I.
Introducción
1.1 Problema de investigación
Planteamiento
del problema
Formulación del problema
Justificación de la investigación
1.2 Marco referencial
Antecedentes
Marco
teórico
1.3 Objetivos e hipótesis
Objetivos
Hipótesis
II.
Método
2.1 Tipo y diseño de investigación
Tipo
de investigación
Diseño
de investigación
2.2 Variables
2.3 Muestra
2.4 Instrumentos de investigación
2.5 Procedimientos de recolección de datos
2.6 Plan de análisis
DESARROLLO
I.
Introducción
1.1 Problema
de investigación
Planteamiento del problema
Consiste en la
descripción que haces de las circunstancias que te han permitido descubrir e
identificar un problema de conocimiento, sea por el contacto que tuviste con la
realidad social o con la literatura sobre los temas que estás abordando. Para
ello es necesario que tengas presente que un problema de investigación existe
cuando el conocimiento sobre algo es muy limitado, cuando la evidencia
disponible no es consistente o cuando el conocimiento ya existente, al margen
de su solidez, no ha sido validado en un contexto o población determinada. En
todos estos casos hay vacíos de conocimiento que puedes llenar con
investigación nueva y que justifican una iniciativa de este tipo.
De ser
necesario, debes hacer referencia a la investigación previa y a data estadística
confiable para presentar el problema con claridad y exponer su importancia.
En el planteamiento del
problema debes ocupar dos páginas como máximo y una página como espacio
recomendable.
Formulación del problema
Es el
enunciado de la pregunta de investigación o interrogante central que te
formulas y que buscas responder con el estudio. Esta pregunta debe incluir las
variables que se observan y las unidades de análisis, así como referencias a
espacio y tiempo para el desarrollo del estudio.
La pregunta de
investigación que formules debe ser concisa, es decir, enunciada en no más de
tres o cuatro líneas.
Justificación de la investigación
La
justificación consiste en la exposición que debes hacer de las principales
razones que motivan el estudio. Una investigación debe explicar por qué es
necesaria su ejecución y cuáles son los beneficios (al menos potenciales) de
ello.
Toda
justificación, al margen del tema que aborde el estudio, debe plantearse y dar
respuesta a una interrogante como la siguiente: ¿Qué conocimiento nuevo voy a
producir con el desarrollo de la investigación? Luego, en el marco de esa
interrogante, debes dar respuesta a otras interrogantes derivadas: ¿Qué
información voy a obtener con el conocimiento nuevo producido?, ¿qué decisiones
voy a poder tomar con el manejo de esa información?, ¿qué cambios o mejoras
espero alcanzar con las decisiones que se tomen?, ¿quiénes se beneficiarán con
esos cambios o mejoras?, ¿quiénes se beneficiarán de manera directa y quiénes
de manera indirecta?
La justificación
debe ocupar una página y media como máximo o una página como espacio
recomendable.
1.2 Marco
referencial
Antecedentes
Es la
presentación del estado del conocimiento que la investigación previa –tanto
nacional como foránea– ha alcanzado sobre el problema que estás abordando.
Supone el uso de criterios claros para identificar, evaluar y seleccionar
aquellos estudios que se emplean como referentes. Criterios que tienen que ver
con la pertinencia del antecedente y con el uso de fuentes confiables para su
identificación.
Es importante
dejar en claro que los antecedentes que puedes utilizar solo se refieren a los
resultados de la investigación empírica (de campo) previa, que esté relacionada
con el tema que vienes abordando. Operativamente, cada antecedente debe dar lugar
a una reseña en la que identifiques el propósito del estudio, la muestra que
utilizó, los instrumentos empleados, los hallazgos más importantes y las
conclusiones. Los debes redactar en uno o dos párrafos y de modo tal que no
parezcan la trascripción de una ficha.
Al final del
punto de antecedentes, esperamos que realices una integración de la información
encontrada. Por ejemplo, puedes identificar tendencias en el abordaje
conceptual o la metodología empleada, los marcos institucionales en los que se
hace la investigación, la consistencia en algunos resultados o la dispersión en
otros, etc.
Ten en cuenta
que debes incluir solo aquellos antecedentes que resulten pertinentes al tema
específico que estés abordando y no aquellos que tengan una relación parcial o
tangencial. La presentación de cinco o seis estudios como antecedentes es una
cantidad razonable y manejable si los has elegido de un universo mayor de
estudios revisados.
En el punto de
antecedentes debes ocupar tres páginas como máximo y dos páginas como espacio
recomendable.
Marco teórico
El marco
teórico es una recopilación que debes hacer de las teorías o los argumentos que
distintos autores tienen en torno al problema que vienes abordando y que exige
cumplir algunos requisitos:
-
No
se trata de una simple reproducción o de un resumen de lo expuesto por otros,
sino que debe incorporar aportes originales tuyos para adecuar la teoría previa
(que es general) al problema concreto (que es un caso específico),
enriqueciendo con ello el conocimiento existente.
-
Es
una exposición de la manera cómo estás entendiendo los conceptos y categorías
centrales en tu propuesta, que resulta de una revisión y evaluación propia de
la literatura disponible.
-
Es
un espacio privilegiado para que puedas mostrar el dominio que has alcanzado
sobre las teorías predominantes, los autores más importantes y los documentos
fundamentales en el campo del estudio, respaldando siempre las aseveraciones
que hagas con citas y referencias de fuentes impresas o electrónicas válidas y
confiables.
-
Su
organización debe darse solo en torno a las variables que forman parte del
problema, que son los conceptos más importantes de tu propuesta.
En cuanto a su
extensión, hay diferencias significativas en lo recomendado para el proyecto y
para el informe de tesis. En el proyecto se recomienda un marco teórico
resumido de no más de 5 páginas. En el informe de tesis te puedes explayar
cuanto consideres necesario para exponer con claridad tus ideas y argumentos.
Por lo general, este punto ocupa un rango que va de las 15 a las 40 páginas.
1.3 Objetivos
e hipótesis
Objetivos
Los objetivos
se formulan inmediatamente después de identificado el problema de
investigación. Definido el problema tienes resuelto el qué vas a investigar,
interrogante que debes complementar con otra que se pregunte por la finalidad,
es decir, cuáles serán los propósitos del estudio.
Tus objetivos
de investigación deben expresar aquello que te propones explorar, describir o
explicar. Deben guardar una relación directa con la pregunta de investigación y
en su enunciado debes utilizar verbos en infinitivo. Es necesario que consignes
un objetivo general y algunos objetivos específicos, estos últimos en una
cantidad que, por lo general, se asocia a las variables que forman parte de tu
problema.
Hipótesis
Las hipótesis
son respuestas a priori a la pregunta de investigación que te has planteado. Se
formulan como proposiciones cuya veracidad la debes confirmar en el proceso de
investigación como tal, en el que pueden ser demostradas o negadas.
Su presencia
es solo indispensable en el marco de estudios que buscan probar o demostrar
algo, mas no en todo tipo de estudios. Los estudios descriptivos que observan
las manifestaciones de variables por separado o aquellos cualitativos que
buscan comprender significados o representaciones sociales no están interesados
en establecer relaciones analíticas entre variables y, por ello, no requieren
del uso de hipótesis.
Es importante
que reflexiones sobre el tipo de estudio que estás planteando y evalúes si
requiere o no presentar hipótesis.
II.
Método
Esta sección contiene las subsecciones
de tipo y diseño de investigación, variables, muestras, instrumentos de
investigación, procedimientos de recolección de datos y plan de análisis.
2.1 Tipo
y diseño de investigación
Tipo de investigación
La literatura
sobre métodos nos dice que por lo general se utilizan dos criterios para
establecer el tipo de investigación que se quiere hacer: el nivel de
complejidad del estudio y el tipo de análisis al que se someterá la información
recolectada. Según el primer criterio, un estudio puede ser exploratorio,
descriptivo o explicativo. Según el segundo criterio, en un estudio se puede
emplear análisis cuantitativo, cualitativo o mixto.
La elección
del tipo de investigación que hagas, así como las razones de esta decisión, las
debes exponer en dos párrafos o media página como espacio recomendable.
Diseño de investigación
El diseño es
una descripción clara y detallada que debes hacer sobre cómo operas para
responder a la pregunta de investigación o validar la hipótesis que has
formulado. Es una secuencia de pasos que prescribe cómo levantar datos,
procesarlos, analizarlos e interpretarlos, con el propósito de responder al
problema planteado.
En la investigación
social no se tiene un acuerdo pleno en torno a qué tipos de diseños hay y cómo
clasificarlos. Una reconocida autoridad en el campo como Kerlinger (2002) tiene
una propuesta de clasificación que es compartida por muchos. En ella identifica
dos tipos generales de diseños: experimentales y no experimentales. Entre los
primeros, los experimentos clásicos o los cuasi experimentos, ya sea que se
desarrollen en campo o en laboratorio. Entre los segundos, los estudios
descriptivos, comparativos, de correlación, ex post facto, de casos, evolutivos
y documentales.
En la
descripción del diseño debes utilizar el espacio que sea necesario para
alcanzar claridad. Sin embargo, es importante que tengas presente que más
espacio no asegura una mayor claridad. En algunas oportunidades, el exceso de
detalle lleva a confusión. Una página o menos es el espacio recomendable para
la descripción adecuada de cualquier diseño.
2.2 Variables
Esta subsección es para presentar la
definición conceptual y la definición operacional de aquellas variables con las
que vienes trabajando en el problema, marco teórico e hipótesis. Para ello, es
necesario que las identifiques explícitamente.
La definición conceptual debe ser
sucinta y precisa, consistente con lo expuesto en el marco teórico y, de
preferencia, referida a una fuente documental válida. Cada definición
conceptual debe ser redactada en un párrafo.
La definición operacional debe
traducir tus conceptos a indicadores observables y medibles, es decir,
describir cómo es medida cada variable, incluyendo la elección de los
procedimientos e instrumentos necesarios. Su presentación, por lo general, se
hace en cuadros o matrices.
Esta subsección ocupa un espacio
variable, dependiendo del número de variables que haya que definir, pero que no
debe exceder las dos páginas.
2.3 Muestra
Para definir la población que es
objeto de estudio, primero es necesario que tengas claridad sobre las unidades
de análisis que utilizarás en la investigación. Qué clase de personas vas a
observar y en dónde. Por ejemplo, conductores de pequeñas empresas del giro de
confecciones en San Juan de Lurigancho (Lima). De esta manera delimitas la
población en estudio, facilitando un proceso de observación más preciso y con mayor
profundidad.
También es necesario que ofrezcas
datos precisos acerca de las características demográficas, económicas,
sociales, culturales y otras que se consideren pertinentes acerca de la
población de donde sale la muestra. De modo similar, debes describir el
procedimiento de extracción de la muestra, los criterios empleados, el tamaño y
la composición de la misma.
Es posible que entre los momentos del
proyecto y del informe de tesis debas introducir algunos cambios en el tamaño
de la muestra o en los procedimientos específicos para su selección, por
problemas de acceso a informantes o de logística. Pero, en la medida de lo
posible, la muestra que consignas en el proyecto es la que terminas observando
y que describes en el informe de tesis.
En esta subsección debes ocupar una
página como máximo y media página como espacio recomendable.
2.4 Instrumentos
de investigación
En este espacio presentas una ficha
técnica del instrumento que empleas, señalando la autoría, el contexto de
origen, así como datos de validez y confiabilidad. En caso de que el
instrumento haya sido elaborado por el investigador, se deben describir los
procedimientos de elaboración y de validación, así como los datos
correspondientes.
También debes incluir el formato
completo de cada instrumento en los anexos del informe de tesis y,
eventualmente, del proyecto.
Cada ficha de instrumento debe ocupar
media página como máximo. En algunos casos es posible presentar una ficha
comprensible en menos espacio.
2.5 Procedimientos
de recolección de datos
Aquí debes describir cada una de las
acciones para la aplicación “en campo” de los instrumentos y otros procesos:
lugar y momentos, condiciones, recursos empleados, entre otras.
En este tema es muy probable que
tengas diferencias grandes entre lo que programaste (proyecto de tesis) y lo
que terminaste ejecutando (informe de tesis). Eso es frecuente y no te debe
llevar a sorpresa.
En términos de espacio no debes
exceder una página e, idealmente, ocupar media página.
2.6
Plan de análisis
Es la descripción breve y clara del
tratamiento que les has dado a los datos recogidos según el plan de análisis
diseñado. Aquí también es muy probable que tengas diferencias grandes entre lo
que programaste (proyecto de tesis) y lo que terminaste ejecutando (informe de
tesis). Como en la recolección de datos, es frecuente y no te debe llevar a
sorpresa.
En términos de espacio no debes
exceder una página e, idealmente, ocupar media página.
EJEMPLO DE MODELO DE PROYECTO DE TESIS
En el Link siguiente pueden ustedes observar el contenido de un Proyecto de Tesis que les puede servir como referencia.
Modelo de Proyecto de Tesis
TEMAS POSIBLES PARA SER ANALIZADOS
1.- Evaluación de seguridad de información
para la plataforma de banca virtual en una entidad financiera.
2.- Actualización de la infraestructura tecnológica
y diseño e implantación de la plataforma de seguridad para el centro de
estudios de una empresa de telecomunicaciones.
3.- Diseño e implantación de una
plataforma de seguridad perimetral informática en la Dirección Ejecutiva de la
Magistratura.
4.- Estudio de la domótica para la gestión de la
seguridad en el sector residencial.
5.- Metodología para realizar el manejo de
incidentes de seguridad de TI mediante actividades de forénsica digital.
6.- Herramienta para la cuantificación
de la difusión en algoritmos de encriptamiento simétrico por bloque.
7.- Estudio de metodologías para la implantación
de la seguridad en redes inalámbricas de área local.
8.- Actualización de la infraestructura
tecnológica del SIGECOF a enlaces Frame Relay e implementación del esquema de
seguridad.
9.- Diseño e implantación de la infraestructura de
zonas de seguridad para una empresa grande.
10.- Prevención y recuperación de
desastres - Caso de estudio: Centro de operaciones de telefonía móvil.
11.- Desarrollo de una aplicación para
administración de firmas y certificados digitales.
12.- Diseño de plan de recuperación
ante un desastre.
13.- Red desmilitarizada – DMZ
(“demilitarized zone”) o red de servicios publicos para clientes, empleados y
público en general – para una compañía de servicios de outsourcing.
14.- Análisis de actividades no
autorizadas en redes de área local (LAN) mediante la utilización de señuelos
(honeypots) montados sobre máquinas virtuales.
15.- Evaluación de riesgos en
plataformas de red inalámbrica.
16.- Evaluación de los mecanismos de
seguridad en los sistemas de notificación y registro de eventos para la gestión
de redes.
17.- Implantación de una plataforma de
seguridad para el acceso a Internet de una empresa dedicada al ramo legal.
18.- Estudio de pruebas de penetración
para la comprobación de la seguridad de la información empresarial.
19.- Estudio comparativo entre los
esquemas de seguridad en la nueva versión 6 y la actual versión 4 de IP
(Internet Protocol).
20.- Evaluación de seguridad de activos
de información para la infraestructura tecnológica de una compañía dedicada al
mercado minorista.
21.-Evaluación de seguridad de una
institución financiera mediante la ejecución de un estudio de penetración
interno y externo a su infraestructura tecnológica.
22.- Inteligencia tecnológica: Análisis cienciométrico en el área de
tecnología inalámbrica.
23.- Estudio de técnicas biométricas
para verificación de identidad en sistemas de control de acceso.
24.- Diseño e implantación de una
arquitectura integrada de protección para la plataforma de correo electrónico
en una empresa de telecomunicaciones, incluyendo tanto la intranet como la
extranet.
25.- Evaluación de riesgos de fraude
telefónico e implantación de medidas de control frente al nuevo escenario de
igualdad de acceso a los servicios.
26.- Diseño e implementación de un
sistema de seguridad para el acceso a Internet de una empresa de
telecomunicaciones.
27.- Diseño de una autoridad de
certificación PKI (public key infrastructure) enfocada a aplicaciones de
comercio electrónico de empresa a empresa.
28.- Asegurando servicios de red
utilizando TCP Wrappers en Linux.
29.- Modulo de seguridad para el
sistema de administración de firewalls sobre la plataforma Linux.
30.- Modulo de seguridad para el
sistema de administración de firewalls sobre la plataforma Linux.
31.- Seguridad en las redes de
información de una empresa comercial.
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